在安置点，北川中学的孩子们没有被悲伤的氛围所笼罩，一些孩子已经玩闹了起来。 房屋的轰然坍塌，无奈的呼喊，血淋淋的逝去，亲历过这些的他们，并没有把太多的东西写在脸上，但愿他们的内心，也在渐渐淡去忧伤。

    高三的母亚兰清晰地记得灾害发生后，幸存下来的同学们努力救人的情景。“挖开一个洞，伸进去一双手，感觉有无数双手求救的手把我抓住。”

    已经复课的母亚兰现在已经领到了新发的课本，虽然受灾严重地区的高考已被推迟，但她依旧有些担心，怕不知道多久才可以进入到复习的状态。母亚兰说：“当然是希望考的越高越好……什么路都没有了，只有读书这条路。”

    母亚兰的父母都被安置在绵阳九州体育馆。“我也想父母，但过去跟他们在一起只会给他们添麻烦，我在这边过的挺好，他们给我发了好多衣服，每次吃饭的时候也是不停地要我多吃点。”在她的手臂上，用黑色钢笔写着一些联系人的电话，这里的许多孩子都用这样的方式来记住一些电话号码。

    地上的一些泡沫块成了初一的孩子们玩“回旋标”的玩具，而高年级一点的孩子们，则深沉许多，但没有太多的人把悲伤写在脸上。三三两两聚集在一起的学生们，总能找到一些聊天的话题。若不是刻意问起，学生们也不会去过多谈论地震发生时的情景。

    “给他们找事情做，不能去想。老是想的话，精神状态就不是现在这个样子。”唐老师正忙着跟同学们一起扎帐篷，做床板。

    对于志愿者们询问需要哪些帮助，黄老师说，现在能把他们安顿下来就够了，至于高一二年级的复课等问题，那是以后的事情了。

    “一些被家长接走的孩子也陆续打电话来询问，很多以前不爱学习的学生，现在心理也发生了变化，变得要读书了。”黄老师说。

     “很想去看看同学”，初一的彭志科说，他的73个同学如今只有24个在这里，“他们有的在医院里，还有10多个不知去向。”

      与我的谈话结束后，彭志科追上已转身离开的我。“叔叔，能帮我拍张照片吗？”他小心地问说。

      得知可以拍照后，彭志科忙招呼一起玩的同学过来，他还拿起相机，帮同学拍起了合影。不过，如何拿到这些数码相机拍摄的照片，又让他犯了难。

      “我把QQ号码给你吧，我们会上网，不过现在不行哦，等过些天应该就可以了。”彭志科说。

      在一个帐篷里，一个孩子正在看着那本似乎本我们很多人已经忘记的杂志《读者》，这些孩子现在身上穿的衣服，都是好心人捐助的。

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